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QUI SOMMES-NOUS ?

SOS Jeunes – Quartier Libre AMO est un Service d’Actions et d’Aide aux Jeunes en Milieu Ouvert reconnu par la Fédération Wallonie-Bruxelles pour les jeunes jusqu’à 22 ans et leur entourage.

QUELQUES EXPÉRIENCES

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  • Faciliter l’accès à l’emploi des personnes en situation de handicap dans l’entreprise ordinaire.

    Type de réalisation :

    Activité

    Lieu(x) :

    Bruxelles

    Porteur de projet :

    Jonet Marie-Laure, Directrice

    Organisme :

    DiversiCom asbl

    Partenaire(s) :

    Actirirs - Phare - entreprises partenaires du projet - associations soeurs

    Contact :

    Afficher+32 (0)2 880 50 69

    Site web :

    www.diversicom.be

    DiversiCom se donne pour mission de promouvoir la diversité dans le milieu du travail ordinaire et de faciliter la mise à l’emploi des personnes handicapées.

    Elle mène les activités suivantes :

    -l’accompagnement du chercheur d’emploi handicapé ;

    -le conseil à l’entreprise aux différentes étapes d’un processus de recrutement ;

    -la création de liens entre les chercheurs d’emploi et les entreprises  ;

    -la communication et le partage de bonnes pratiques, facteurs d’évolution des comportements.

    DiversiCom accomplit sa mission à travers 4 activités:

    1.l’accompagnement en jobcoaching des chercheurs d’emploi en situation de handicap :

    Le jobcoaching comprend :

    • -bilan des compétences et des aspirations
    • -analyse des besoins (formations, mobilité, aménagement matériel et immatériel, mentor)
    • -préparation du CV et de l’entretien d’embauche
    • -aide à la recherche d’emploi
    • -aide à la demande de primes d’insertion professionnelle
    • -prévention des risques en collaboration avec l’entreprise
    • -suivi du projet

    Nous adoptons une approche personnalisée et cherchons les réponses spécifiques à vos besoins.

    Notre accompagnement est :

    • -orienté emploi
    • -orienté vers l’entreprise ordinaire (distincte du travail adapté en ETA)

    2. le conseil aux entreprises désireuses de réussir l’inclusion des collaborateurs en situation de handicap :

    Le conseil comprend :

    • -Présentation du contexte et des services
    • -Audit et analyse des besoins, plan d’action
    • -Formation des recruteurs, sensibilisation du personnel
    • -Aide à la recherche de candidats
    • -Plan d’embauche et aménagement immatériel (durée de contrat, horaires, mentoring,…)
    • -Expertise de l’aménagement matériel
    • -Aide à la demande de primes à l’emploi
    • -Prévention des risques
    • -Sensibilisation et communication en interne
    • -Suivi du projet
    • -Information sur les labels Diversité

    Nous apportons une expertise sur mesure en collaboration avec un réseau de partenaires Emploi et Diversité issus des secteurs public, associatif et privé.

    3. « Matching » :  la création de liens entre les candidats et les entreprises :

    DiversiCom crée les liens entre ses candidats et ses entreprises partenaires.

    Elle veille à la meilleure adéquation entre les compétences des uns et les opportunités professionnelles des autres, tenant compte des besoins spécifiques liés au handicap et des contraintes des entreprises.

    Elle accompagne le processus de recrutement pour les aspects administratifs, logistiques et humains. Elle suit les projets d’intégration, soucieuse de l’adaptation des collaborateurs et du développement professionnel du travailleur handicapé.

    • -Organisation de Jobdays
    • -Matchings pro-actifs
    • -Organisation de Duodays
    • -…

    4. la communication sur leurs bonnes pratiques d’inclusion :

    Le travailleur et son entreprise sont les porte-parole de leur réussite.

    Informer des facteurs de succès et des bénéfices de la diversité au travail, c’est encourager d’autres à y croire. C’est contribuer à l’évolution des comportements face au handicap, dans l’entreprise et au-delà. Sans occulter les défis.

    DiversiCom part de la sensibilité du travailleur et de la culture de l’entreprise pour définir avec eux les messages, produits et canaux de diffusion appropriés.

    DiversiCom les soutient dans leur démarche et conçoit avec eux :

    • -articles et interviews ;
    • -animations et reportages ;
    • -témoignages aux pairs et mises en réseau.

    Lorsqu’une entreprise est satisfaite de sa collaboration avec un travailleur en situation de handicap ou qu’un travailleur handicapé est conscient que son expérience peut servir à d’autres,

    Qu’ils souhaitent communiquer utilement sur:

    • -les facteurs de leur succès
    • -les bonnes pratiques au sein de l’entreprise
    • -les bénéfices de la diversité au travail

    Une « success story » se partage pour:

    • -fournir des modes d’emploi
    • -inciter d’autres à y croire
    • -faire évoluer les comportements face au handicap, dans l’entreprise et au-delà
    • -créer une « mode » d’emploi ?
    • -… sans occulter les défis.

    www.diversicom.be

  • Sensibilisation à la transition de l’école à la vie active « Jeunes, Ecole, Emploi, tout un Programme ! »

    Type de réalisation :

    Outil pédagogique, Animation

    Lieu(x) :

    Bruxelles

    Porteur de projet :

    Maïté Leroy (coordinatrice JEEP)

    Organisme :

    Mission locale pour l'Emploi de Forest / dispositif "Jeunes, Ecole, Emploi, tout un Programme !" (J.E.E.P.)

    Partenaire(s) :

    Actiris, Missions locales pour l 'emploi .

    Contact :

    Afficher0497/43.88.76 Email : coordination@jeepbxl.be

    Site web :

    https://www.jeepbxl.be

    Le programme de formation « Sensibilisation à la vie active » est proposé aux élèves du dernier cycle d’enseignement secondaire, tous réseaux et filières d’étude confondus. Il vise à initier chez les participants une réflexion sur leur choix d’orientation scolaire et professionnelle en les sensibilisant aux réalités du monde professionnel et du marché de l’emploi à Bruxelles.

    Depuis 2013, le dispositif JEEP développe des outils de formation adaptés au public de l’enseignement spécialisé : Le parcours de Sam, élève qui va bientôt quitter l’école et entrer dans le monde du travail, constitue le fil rouge de cette formation professionnelle.

    Trois modules thématiques suivent son parcours de manière chronologique :

    SEANCE 1 : Sam se questionne sur son avenir alors qu’il est encore à l’école ;

    SEANCE 2 : Il entre dans le monde du travail et découvre ce que cela implique : les procédures de recrutement mais aussi les acteurs-clés qui l’aideront dans son parcours ;

    SEANCE 3 : Enfin, Sam décroche son premier emploi et est confronté aux exigences du monde professionnel mais aussi à la gestion de son premier salaire.

    Une visite au sein d’un organisme lié à leur insertion socio-professionnelle future (Cité des métiers, Actiris, Bruxelles-Formation, etc.) complète l’incursion proposée aux jeunes dans « l’après-école ».

    Les méthodes d’animation utilisées sont celles de la formation pour adultes, construisant avec les participants une réflexion en partant de leurs propres connaissances et expériences. Ils se confrontent et expérimentent des situations réelles de la vie active (participation à une procédure de recrutement, constitution d’un budget) et découvrent les services qui sont à même de les accompagner, avant et après leur sortie du monde scolaire.

    Cette formation est proposée de manière complémentaire aux autres activités liées à l’orientation, à la découverte des métiers et du monde professionnel proposées au sein de l’établissement scolaire, notamment par les enseignants et le centre PMS. Les objectifs de la formation sont les mêmes que pour le public de l’enseignement ordinaire, à savoir :

    Conduire le jeune à se positionner en tant qu’acteur capable d’identifier ses compétences et ses atouts.

    Confronter le jeune à la réalité socio-économique actuelle et aux enjeux de notre société.

    Valoriser toute expérience personnelle et/ou professionnelle, bonne ou mauvaise, en veillant à faire ressortir des aspects positifs afin de sortir     d’une logique manichéenne de l’échec ou de la réussite.

    Sensibiliser le jeune à l’importance du savoir-être et ses implications dans un cadre professionnel.

    Permettre au jeune d’identifier les espaces et services prêts à le soutenir et à l’accompagner en cas de besoin.


    « Jeunes, Ecole, Emploi…tout un Programme ! » (Jeep) est un dispositif pédagogique visant à faciliter la transition des jeunes de l’école à la vie active et à agir préventivement sur certains freins à l’insertion socio-professionnelle des jeunes bruxellois. Initié et déployé par la Mission locale pour l’emploi de Forest, le dispositif est soutenu et mandaté par la Région de Bruxelles-Capitale et par la Fédération Wallonie-Bruxelles  pour son intervention dans les écoles secondaires francophones et auprès des jeunes sur tout le territoire de la Région de Bruxelles-Capitale. Depuis 2015, Jeep fait également partie du Plan régional pour la Garantie-Jeunes, soutenu par le Fonds Social Européen.

Envie d’en voir plus ou de partager une expérience ?

« Pour réussir une intégration, il faut bien penser l’accueil du jeune en amont »
« Une invitation pour s’inspirer les uns des autres »

« Après 12 ans d’école, c’est un peu chaud de se lancer dans la vie active… »