Et maintenant que vais-je faire ?

C’est une des questions qui traverse les esprits de nombreux élèves qui terminent leur cursus dans l’enseignement secondaire.

David, Ilham, Mariam, Rafaël, Zoubeir, Alexis, Awatif, Yassin, Fatos et Aristote ont un point commun : leur parcours scolaire à l’Ecole Professionnelle Edmond Peeters (EPEP), école d’enseignement spécialisé de type 1 forme 3.

Aujourd’hui, chacun d’entre eux poursuit sa route et a accepté de raconter …

Comment il s’est projeté dans l’avenir ;

Comment il a vécu la transition entre l’univers de l’école et l’univers qui s’ouvrait à lui après ;

Ce qu’il fait aujourd’hui et à quoi il aspire pour le futur.

De leurs expériences ils tirent des leçons et les livrent aux élèves qui à leur tour terminent leur dernière année secondaire dans la même école.

Ce reportage est un outil pédagogique. Il est projeté chaque année aux élèves sortants de l’EPEP, lors d’une animation mené conjointement entre le CPMS de l’école et l’antenne de quartier de l’AMO SOS Jeunes Quartier Libre.

Découvrez-en un extrait ici : https://vimeo.com/156270550

Pour obtenir des informations ou le reportage n’hésitez pas à contacter Quartier Libre par mail : ql@sosjeunes.be ou par téléphone : 02/503.19.90

Ecole Vie Active une Transition est un projet réalisé en partenariat avec l’école professionnelle Edmond Peeters (spécialisé de type 1 forme 3), le CPMS de l’école et de multiples acteurs de l’insertion socioprofessionnelle (Actiris, Mission Locale, Jeep, Cité des métiers) sur Ixelles.

A travers des moments d’animation, les élèves sortants (dernière phase, 6ème année) sont invités à réfléchir au projet d’avenir qu’ils voudraient poursuivre une fois leur cursus dans l’enseignement spécialisé terminé.

Ces moments d’animation se déclinent actuellement en deux temps :

1er temps en début d’année (1 journée pour l’ensemble des élèves de 6ème année, en dehors de l’école) :

Objectif : Se projeter

Introduction de l’objectif de ces journées

Utilisation de l’outil « photo-langage » pour faire émerger ou partager sur le projet souhaité

Jeu sur les parcours possibles au sortir de l’enseignement spécialisé (ex : « Je peux suivre une formation ?« , « Je peux aller en 7ème professionnelle ?« )

Jeu sur les lieux-ressources de l’après école (« Qui peut vous aider ? Voici ce qui existe ! »)

Projection reportage : témoignage de 30′ d’anciens élèves de l’école

Evaluation de la journée

2ème temps en fin d’année (1 après-midi pour l’ensemble des élèves de 6ème année, à Bruxelles Formation ou à la Maison de l’Emploi d’Ixelles lors des éditions précédentes) :

Objectif : Identifier les services et personnes qui peuvent aider les jeunes dans leurs parcours respectifs

Lunch d’accueil, rencontre informelle entre les jeunes et les intervenants de l’après-midi

Introduction du moment

Atelier de présentation de La Cité des Métiers

Atelier de présentation de l’antenne Actiris d’Ixelles

Atelier de présentation de JEEP et de la Mission locale d’Ixelles

Evaluation de l’après-midi